协同育人视角下生物技术专业应用型人才培养探索——以商洛学院为例

作者：赵永平

来源：山东化工, 2020, 49(03): 155-156.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.03.073

• 协同育人
• 产教融合
• 人才培养
• 生物技术

通过产教融合、校企协同育人,实现高等教育内涵式发展是地方本科高校进行应用型人才培养的必由之路,阐述了商洛学院生物技术专业在"一流专业"建设过程中,基于校地、校企合作的协同育人模式的探索,为校地、校企协同育人在提高人才培养质量和促进专业建设方面提供支持。

• 单位
  商洛学院