以中国制浆造纸专业为例，对该专业跨文化交际中，专业翻译人才培养现状进行分析。简单说明语言与文化之间的关系。阐述了跨文化交际能力的内涵。分析高校造纸专业学生跨文化交际人才测评体系培养存在的问题。从教学活动的插入和多元文化的融入、学生文化意识的增加、跨文化交际的实际等几个方面，探索在全球背景下高校造纸专业学生跨文化交际能力的培养途径。
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