由于我国地区经济发展不平衡,山区较多的年轻人外出到经济发达的地区务工,因此产生了一个特殊的群体——留守儿童。在倡导新课程改革的今天,团队合作对学生个人能力的提高有着重要的作用,而留守儿童作为一个特殊群体,因此他们对团队合作能力的培养有较大的影响。
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