创建道德与法治课堂教学新常态

作者：王晓红

来源：名师在线, 2022, (17): 61-63.

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道德与法治课堂教学追求新常态，符合学科核心素养培养教育理念，符合新课程改革教育精神追求。教师是课堂教学的设计者、组织者、服务者，在创建课堂教学新常态探索中，要发挥主导作用，明确核心目标，整合课程资源，推出合作活动，创设体验契机，强化行为训练，为学生提供适宜的学习环境。