摘要

微课是一种新型的教学模式,主要以视频作为教学任务的依托,围绕着教学任务中的某个知识点而进行的拓展教学活动。小学是培养学生自主学习能力和提升自我逻辑思维能力的重要阶段,教师借助微课来构建生活场景,引导学生进行自主探究,并且通过与学生之间的合作,将逻辑思维能力要求较强的数学变得简单化,不仅能够更好地达到理想数学课堂所要的学习结果,同时还能够为学生学习其他学科起到辅助作用。