摘要

普通高中要想在帮助学生发现自己的潜能、找到适合的成长路径、最大限度地发挥优势、实现新时期的培养目标等方面起到领航或示范作用,需要走高品质建设的道路。高品质高中建设有一些相关因素,分析相关因素,提高相关性,学校就会在高品质建设中,清醒认知,减少折腾,专注探索高起点再出发的动力和策略。

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