在广泛的对外汉语教学实践中,对外汉语教师的教学水平参差不齐,特别是跨文化交际能力不高,导致了教学中的诸多困难。本文将重点阐释"一带一路"背景下以英语专业大学生为例的对外汉语教师跨文化交际能力不足的表现及原因,英语专业大学生从事对外汉语教师拥有跨文化交际能力的积极意义以及如何培养对外汉语教师的跨文化交际能力,并为对外汉语教育教学研究提供参考依据。
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