多元化健康教育对改善老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响

作者：吴珍; 邹亚娟; 周永乐

来源：中国基层医药, 2019, 26(05).

• 骨质疏松性骨折
• 健康教育
• 护理
• 老年人

目的探讨多元化健康教育对改善老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响。方法选取2012年1月至2017年6月金华市第二医院老年科收治的90例老年骨质疏松骨折患者, 采用随机数字表法分为观察组和对照组, 每组45例, 其中观察组采用多元化健康教育进行护理干预, 对照组采用常规护理干预, 对比分析两组患者在临床中的效果。结果观察组总有效率(95.56%)优于对照组总有效率(71.11%), 差异有统计学意义(χ2=16.021, P<0.05);观察组生活质量各项评分[(48.35±13.27)分、(78.66±13.21)分、(72.74±14.48)分、(78.69±14.52)分]均优于对照组[(51.22±12.67)分、(63.85±12.34)分、(68.77±16.29)分、(68.34±10.55)分], 差异均有统计学意义(t=6.241、9.882、8.135、9.047, 均P<0.05)。观察组发生二次骨折1例, 发生率为2.22%, 对照组发生二次骨折6例, 发生率为13.33%, 差异有统计学意义(χ2=17.825, P<0.05)。结论多元化健康教育可促进老年骨质疏松骨折患者骨折愈合, 降低二次骨折发生率, 并显著提高患者生活质量。

• 单位
  金华市第二医院