积极心理学注重研究人的心理活动，倡导激活人的活力、挖掘人的潜能。对于学习困难生，教师运用积极心理学能有效激发他们学习的兴趣，开发他们的智力，帮助他们完成转化，提升他们的自主学习能力。文章首先分析小学数学学困生的表现，其次进行小学数学学困生心理成因分析，最后给出积极心理学下小学数学学困生学习能力提升的途径。
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