高质量的英语课程内容，既能够丰富学生的知识体系，同时还能够增强学生的英语知识应用能力，从而为学生今后的知识学习活动奠定基础。但是当前，许多教师将教学重点放在了基础词汇、基本句式上，忽略了学生理解能力的发展。而情境体验教学模式是拓展学生基础英语能力、深化学生英语理解的重要途径。因此，本文主要探究了情境教学模式在初中英语课程中的应用策略，以期提升初中英语课程教学实效。
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