近几年以来,高职院校的教育正逐渐向培育学生切实职业技术能力层面做出巨大的革新,作为高职院校体育课程教学活动,也理应顺应历史发展的潮流,切实发挥自身的特征综合学生自身的优势,在教学目标、方式、理念之上有很大的改变,使学生于锻炼身体的同时提高专业素养与专业技术能力所必须的身体素养,并且实现二者完美整合的科学渠道,给学生切身技术能力的发展、防范职业病的产生与终身体育的理念奠定夯实的基础。
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