基于成长型思维下的图式学习——以苏教版小学数学《多边形的内角和》一课为例

作者：王琛

来源：生活教育, 2022, (03): 112-116.

• 图式学习
• 成长型思维
• 案例教学

基于成长型思维培养，将图式学习融入“我探究”“我说法”“我提问”和“我联想”四个模块，从而激发学生归纳、猜想、探究能力，促进学生成长型思维的生成和发展。