如今，在课堂上使用多媒体技术成为一种常见现象，正是因为多媒体技术的介入，学生的感知器官被调动起来，他们开始利用手、脑、眼、耳去感知语文课文中的美。此外，科学技术也活跃了原本枯燥无味的课堂，调动了学生想学习、想走进语文的欲望，充分体现出新型教学理念。学生通过科学技术搭建的桥梁参与到教师教学过程中，有利于培养其思维空间和其他各项技能。
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