为深入贯彻全国教育大会精神,推进"互联网+教育"发展,项目团队采用自主探究学习方式,发现现有初中生语文笔记对其学习方式是有着极其密切关系的。于是,本研究将围绕改进学生学习方式的旨归,对初中生语文笔记之现状及归因进行考察,并在此基础上探讨以语文笔记为改进学习方式的新策略。
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