社会的发展和医疗科学技术进步给护理工作者提出了新挑战,新技术、新业务、新设备的应用,晋升考试、进修学习和护理继续教育对都护士的培训与学习提出了很高的要求。本文初步探讨,应用激励理论,采取必要的激励措施,建立、完善在职护士培训学习的长效激励机制,激发在职护士的学习积极性、主动性、创造性,使护士以极大的热情参与培训、学习,努力提高职业素质,提高护理工作的服务质量。
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