用问题链促进物理深度学习——以“电磁感应现象及其应用”为例

作者：徐亚男; 郑荣炜

来源：物理之友, 2023, 39(06): 37-40.

• 深度学习
• 问题链
• 电磁感应

以“电磁感应现象及其应用”教学为例，以导入性问题链促进深度学习的发生，以探究性问题链促进深度学习的开展，以总结性问题链归纳总结物理规律，以迁移性问题链巩固、深化所学知识。

• 单位
  福建师范大学