我国高等教育经过多年的改革与发展,取得了巨大成就,成为高等教育大国,今后一个历史阶段的任务即建设高等教育强国。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》指出提高质量为高等教育发展的核心任务。然而这一改革的提出与实行与高等教育"适应论"和"理性论"的影响是分不开的。本文认为,这两中观点都不过是为提高我国高等教育质量而采取不同的手段,殊途同归。我们也应则其善者而从之,兼容并包。
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