高职高专院校在线教学督导实践路径

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来源：黑龙江科学, 2020, 11(11): 68-69.

• 高职高专院校
• 在线教学督导
• 实践路径

为了提高高职高专院校在线教学督导质量,对督导实践路径进行分析。应注重教学督导的积极引导作用,完善在线教学督导工作评价系统,引入专家组评价、学生评价、教师自我评价,将在线教学督导工作评价与教师的职业发展相关连。

• 单位
  哈尔滨幼儿师范高等专科学校