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摘要
由于科学精神的误读、商品经济的融入、教育管理的滞后,导致了医师人文执业能力的缺失。在此分析的基础上提出培养、增强医师人文执业能力的途径和方法,即在"知-信-行"理论的指导下,学习人文医学的相关知识、树立救死扶伤的执业态度、践行以人为本的行医理念。
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由于科学精神的误读、商品经济的融入、教育管理的滞后,导致了医师人文执业能力的缺失。在此分析的基础上提出培养、增强医师人文执业能力的途径和方法,即在"知-信-行"理论的指导下,学习人文医学的相关知识、树立救死扶伤的执业态度、践行以人为本的行医理念。
