摘要

三角形是最简单的几何图形,是研究其他几何图形的基础,而《三角形的边》作为起始课,是学生对三角形第一个性质的学习,为后面角的性质的学习等也提供了探究思路和方法。以人教版《三角形的边》为例,谈谈如何在几何教学中帮助学生建构几何图形的研究思路,培养数学核心素养。