奠定基础 扎实过程 升华价值

作者：葛亚梅

来源：小学科学(教师版), 2019, (12): 348.

<正>"苔花如米小,也学牡丹开。"在李凤老师的讲座上,又一次欣赏了这首牵动亿万观众的诗歌,依然禁不住眼眶湿润。可以说,李老师也是"苔",在如东的乡村中学默默绽放;终于有一天,她像牡丹一样鲜艳芬芳。眼前的她,轻声细语,平和温柔,全身上下散发着一种知性美。她说,她特别喜欢唱这首诗歌的小女孩。是的,就是这平凡的爱,深入她学生的心底;也是这平凡的爱,成就了她牡丹般的人生。