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摘要
少数民族学生与汉族学生最大的区别，就在于他们的母语是本民族语言，从小受少数民族文化、语言的熏陶，教师教授汉语就已经有一定难度，更难以针对性地展开思政教育工作，也就无法缓解当前少数民族学生思政教育形势严峻的现状。笔者从少数民族国语教学入手，针对少数民族学生国语学习这一途径，将汉语教学与思政教育融合起来，让少数民族学生在学习汉语、国学经典著作等过程中，潜移默化地接受思政教育的熏陶，更加深入地学习和践行社会主义核心价值观，增强思政教育的实效性、针对性。
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单位新疆石河子职业技术学院
