科学教育活动创造性培养的实践研究

作者：李和平

来源：教育, 2019, (02): 41.

<正>幼儿园科学教育活动,是指教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容,通过不同的方法、方式,设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动,是帮助幼儿主动获取科学经验、构建概念、发展智力、养成科学态度的过程。下面笔者就幼儿科学教育活动的策略谈谈自己是如何对幼儿进行创造能力培养的。