应用情境教学法构建初中历史趣味课堂

作者：靳金成

来源：新课程, 2023, (02): 111-113.

<正>情境教学法是一种具备多种优势的教学方法，对提升教学效率与优化学习效果有重要的推动作用。初中历史教师应当深入研究情境教学法的内涵，精准把握学科教学的重点和难点，全面了解课堂教学的实际情况和学生的个性化发展需要，让历史课堂变得更加具有趣味性，充分彰显学科教学的特色，以此促进学生学习效率的进一步提升。