涉外法治人才的培养是分阶段和步骤的长期工程，并非短期突击而成。在培养的初始阶段，务必不能忽视法律英语的基础性、战略性、先导性的地位和作用。各个高校作为法律英语教学的主战场，教师应起到带头模范作用，加快实施法律英语教学的进度，同时培养学生的法律英语实践技能，与实务领域尽快接轨。受教者应努力学习并灵活运用法律英语，将所学知识尽快输出到涉外实践领域，才能为企事业单位及律所输送更多高质量涉外法治人才，从而形成良性循环。
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