在中小学美术教学中,情境与创造能够有效地培养学生的创新性和综合实践能力。本文主要从情境与创造的基本内涵入手,分析情境与创造在中小学美术自由创作课中的重要性,并结合自身的实际经验推进情境与创造在中小学美术自由创作课措施的有效实施,力求通过分析,有效地提高学生的审美能力和综合能力,提升教师专业发展水平。
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