让学生的思维插上逆向的翅膀

作者：陈文珍

来源：新课程, 2018, (07): 108.

• 逆向思维
• 教材
• 数学概念教学
• 数学阅读

逆向思维是学生突破思维定式,提高解决问题能力,形成的一种良好的数学思维品质。教师应紧扣教材、深挖教材,结合数学阅读,常抓不懈,从而更好地培养学生的创新意识。