摘要

初中是学生人生观和价值观形成的关键时期,学生在这一阶段所接受的教育将直接影响其未来的成长与发展。初中道德与法治教师应该有意识地去挖掘各种课程资源,通过对相关课程资源的开发和利用,促使学生在掌握理论知识的同时产生积极的学习情绪,从而为高效课堂的构建奠定良好的基础。