历史教育的认同建构必须依托历史教学的有效实施方能得以实现，按照课程标准的实施建议，其教学实施路径主要围绕历史学科的五大核心素养展开。其中，时空观念是认同建构的情境搭建和认识路线；唯物史观是认同建构的理论依据和逻辑检验；史料实证是认同建构的方法支持和证据支撑；历史解释是认同建构的意识生成和能力体现；家国情怀是认同建构的价值观念和情感升华。
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