摘要

统编小学语文教科书的习作部分主要包括“小练笔”、阅读单元的习作和习作单元。教师在教学前,应剖析教科书的结构特点,解析各部分内容,厘清其内在联系,通过搭建有效支架,最大限度地发挥教科书的作用,提高习作教学的有效性。