数学教学不能仅局限于知识的讲授，更应关注学生自主学习能力的提升，只有让学生能够主动学习、自主思考才能真正地提升学生解决问题的能力.应用问题导学既可以激发学生兴趣，又可以提升学生课堂的参与度；既坚持了“以生为本”的教学原则，又发挥了教师的引领作用，是一种高效的教学模式.在教学中应适时适度应用，以促进学习效果和教学效果的全面提升.
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