临床前全科医学生共情现况分析

作者：严东阳; 白如笑; 王敏娟^*

来源：医学信息(上旬刊), 2022, 35(12): 19-25.

• 全科医学生
• 共情能力
• 医患关系

目的 研究临床前全科医学生的共情现况，为改进全科医生培养提出建议。方法 于2021年5月10日-30日采用中文版人际反应量表（IRI-C）对西安医学院临床前全科医学生进行完全随机抽样调查，分析不同性别、年级、生源地、选择专业初衷、是否独生子女等医学生的共情现状。结果 最终纳入学生550人，男210人（38.18%），女340人（61.82%）；西安医学院临床前全科医学生IRI-C总分（47.52±8.45）分，处于中等水平；不同性别、年级、生源地、选择专业初衷、是否独生子女的医学生IRI-C总分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；不同性别、年级、生源地、选择专业初衷的医学生观点采择（PT）分量表得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 西安医学院大一至大三临床前全科医学生共情状况与普通临床医学生共情水平接近，总体上临床前全科医学生的共情能力仍有待提高至更高水平。

• 单位
  西安医学院第一附属医院