“双减”背景下初中英语高效课堂建设策略研究与实践

作者：董宜波

来源：中学生英语, 2023, (10): 65-66.

<正>“双减”政策实行以来,在缓解学生课外辅导和课后作业压力方面取得了明显成效,给了他们更多的自由时间。“双减”的基本教学取向是减负,而不是减量。英语课是一种需要学生进行长期积累的科目,在传统英语教学中,教师主要是按照课本的要求循序渐进地讲授,而学生对知识的理解程度较低,完成课后作业需要花费大量的时间,与当前国家大力推行的“双减”方针相违背。所以,在实施“双减”的大环境下,如何在初中英语课堂中有效地发挥其作用,成为每个英语教师必须认真考虑和解决的问题。