泌尿外科学见习教学中以问题为基础学习与循证医学的应用

作者：刘余庆; 洪锴; 黄毅; 马潞林

来源：中华医学教育杂志, 2013, (4): 577-581.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.034

• 以问题为基础学习
• 循证医学
• 临床教学
• 泌尿外科学

目的 比较循证医学(evidence-based medicine,EMB)结合以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法(PBL-EBM)与单纯的以问题为基础学习教学方法在泌尿外科学见习教学中的应用效果.方法 设立具有可比性的PBL教学组(n=56)和PBL-EBM教学组(n=51),两组学生在泌尿外科见习期间分别接受单纯PBL与PBL-EBM教学方法,

• 单位
  北京大学第三医院