《3-6儿童学习与发展指南》指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。"追随儿童,体现了以儿童为本的教育观。课程的起点在儿童的生活中,课程在儿童发现问题和解决问题中推进,在教师的指引中不断深入。本文以中班课程故事《小瓢虫大秘密》为例,在追随儿童的教育理念下,最大限度的支持和满足儿童,让儿童不断获得新的经验和挑战,促进儿童的发展。
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