积极建构化学模型 切实提高思维品质

作者：窦文涛

来源：中学化学教学参考, 2023, (14): 7-10.

• 高中化学
• 认知模型
• 模型认知
• 模型建构
• 核心素养

模型认知是利用模型进行思维的过程和方法，也是高中生学习化学的重要方式。对化学认知模型进行归类，使之显性化、进阶化，引导学生借助化学认知模型，解决化学问题，提高思维品质，有效落实学科核心素养的形成。