深入文本细读 提升语文素养——以统编教材三（上）《灰雀》教学为例

作者：林香

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2021, (04): 63-65.

• 文本
• 细读
• 特征
• 策略

文本细读是指充分利用文本,与文本对话,理解文本内容,体会文本情感,培养学生理解文本的能力,挖掘学生主动认知的潜力,全面提升学生语文素养。基于课堂教学环境下文本细读的特征主要是内容指向明确性、训练方向多元性、素养训练持续性。文本细读的策略:初读感知,于矛盾处生疑;细读探究,于细节中探疑;关注写法,于细读中迁移。