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摘要
目的:探讨新时期成人高等医学继续教育的瓶颈及对策。方法:利用随机抽样调查方法对成人高等医学继续教育530名学生发放问卷,进行学习情况及毕业后能力提高程度等情况实施问卷调查。结果:对问卷调查分析,19.04%的学生认为教师专业结构需要加强,8.08%学生认为教师数量应增加,40.00%学生认为教学方式需要创新,17.11%学生认为教师临床经验不足,15.77%学生认为教师职业道德和责任心需增强。结论:新时期成人高等医学继续教育具体实践的时候,需要和医学教育特点及时代发展需要融合在一起,增强教师基础知识教学和实践教学的能力,使得学生各个方面能力有效发展,对不同学生实施针对性教学,促使学生毕业之后能够充分发挥自身能力,更好地服务社会。
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