摘要

<正>在当代社会中学习英语,不仅仅作为一门知识,更是学生的一项技能,在未来的学习和工作中,都能够为自己赢得更多的竞争资本,而初中英语教学是学生英语知识的积累和基础阶段,通过英语阅读写作课程,能够培养学生的高阶思维能力,提高学生的英语水平。在初中英语阅读课中,高阶思维能力的培养可以通过情景式教学和思维导图以及设计活动来开展,培养学生良好的学习习惯和创造性思维。