地域文化因其独特的价值为地方高校思想政治理论课的课堂教学提供了富有特色的教育资源。唐山是一座有文化底蕴的城市,通过整合其文化资源,挖掘育人要素,分析唐山地域文化在高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教育中的应用及促进作用,并从教师、教材以及教学等多方面入手,探讨地域文化融入高校思政课堂的有效路径,实现地域文化资源和思政课的深度融合。