当前社会需要智能型的人才,主要体现在他们良好的思维能力方面,思维是任何人无法取代的,这就要求教师在教学中要注重学生思维能力的培养,提升学生的综合素养。初中生化学思维能力培养中,教师应借助化学科目的特点,从实验中锻炼学生认真观察、质疑、分析等能力,通过一系列的教学活动逐步提高学生的归纳、总结的能力,促进学生全面分析问题的能力,发散学生的思维,引导学生进行探索式的创造性学习,发挥出学生的主体作用,使学生的思维处于兴奋、活跃的状态中,从而提高学生的综合能力。
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