摘要

<正>在这个“大语文”的时代,语文课程的教学质量影响和制约着学生的综合发展水平。从课程性质的层面来看,提高学生的语言文字运用能力是初中语文课程的重要教学任务。作文部分的分值在中考试卷中所占的比重相当大,提高学生的写作能力也就是在提高学生的中考成绩。为了提高学生中考写作水平,部分语文教师会用让学生记背素材和套用模板等方式来展开作文教学。虽然这样的教学方式能够让学生在考场上取得一定的成绩,但却很难提升学生的写作能力。面对初中语文作文教学中现存的一些问题,