中学体育教学中提升学生主动参与的策略分析

作者：张瑛

来源：体育风尚, 2019, (10): 130-131.

• 中学
• 体育教学
• 自主参与性

近年来人们逐渐意识到,学生德智体美等各方面的发展对他的未来影响很大。特别是对于初中生来说,12-15岁的年纪正是他们培养各方面的关键时期,因此更要加强重视。20世纪以来,我国教育事业的工作者更加注意对提高学生主动参与性进行相关研究。对初中的体育课堂来说,如果能使得孩子们自主加入课堂中,会为孩子们培养健康身体,培养爱运动的兴趣做铺垫,甚至影响孩子们的一生。因此,本文对中学体育教育中提升学生主动参与性进行相关探讨,通过分析具体案例,为其提供一些合理的建议。