1922年,《学衡》杂志正式创刊。该杂志由东南大学教授、学人共同创办、经营,旨在回应"五四"前后以《新青年》主导的"文学革命"。本文在考察《学衡》的出版实践后发现,该学人群提出并践行着不同于《新青年》的"文学革命"或"新文化"方案。当前,学界愈发留意并致力反思一世纪前通过"跨语际实践"所得来的语汇,如"文学(Literature)""现代性(modernity)"等。基于此,本文试图论证,《学衡》个案能够为这种反思提供独特视角及有效途径。
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