语言永远是核心——例谈高中古典诗词课堂教学的四个原则

作者：赵文瑞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 64.

• 语文学科核心素养
• 古典诗词
• 语言

语言建构与运用是思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的基础,在古典诗词教学中,应该直击文本、紧扣语言,以解释翻译为基础,以意境重塑为抓手,以语言积累为重点,以朗读默写为内化,加强诗词鉴赏语言系统的构建,从而促进语文学科核心素养的提升。