随着信息技术的兴起,网络学习已成为学习者的主要学习方式之一。如何有效地对学习者的网络学习行为进行分析和评价,成为当前的热点问题。本文首先阐述了在线学习行为分析与评价的重要意义,其次从学习结果和学习行为两方面对学习者学习行为分析,尝试构建科学合理的评价指标,目的是提高分析与评价的科学性和合理性,为网络学习平台的功能扩展和应用推广提供一定的参考和帮助。
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