加强青少年学生德育工作不是短期的权宜之计，而是长期的战略方略；不仅是学校的一项工作，也是社会的系统工程。需要实行“三教统筹”、学科融合和“四位一体”构筑德育工作共同体，从而围绕一个共同的战略目标——德育为首，同向同心同力，各尽其责，齐抓共管，形成合力，充分增强德育工作的针对性、协同性和实效性，真正落实五育并举，德育为首。
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