数学是需要循序渐进才能学好的科目,在课堂教学中,教师一定要从学生的身心健康发展特点出发,根据小学生的身心发展特点,充分利用游戏化的教学手法,让学生在课堂中能发挥主观能动性,丰富数学课堂的活动教学,让学生以实事求是的态度进行学习,不断提高学习主动性和能动性。本文主要从小学数学的教学理念出发,浅析游戏对数学课堂的重要性,对课堂的教学活动做一些探究和分析。
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