案例教学法联合以问题为基础教学法模式在皮肤性病学教学中的应用

作者：冉立伟

来源：实用皮肤病学杂志, 2015, 8(03): 216-217.

• 皮肤性病学
• 案例教学法
• 以问题为基础教学法

皮肤性病学是一门涉及面广、整体性强、直观性强的临床学科,传统的讲授教学法(LBL)已不适合。将以形象直观生动的案例为基础、引入情境的案例教学法(CBL)和以精心设计、突出重点和难点的问题为基础、培养思维和能力的以问题为基础的教学法(PBL)联合运用,形成优势互补,获得满意的教学效果。

• 单位
  首都医科大学附属北京朝阳医院