博学审问 慎思笃行——深度学习背景下的深研教材四法

作者：杜钦

来源：教育界, 2020, (42): 36-38.

• 深度学习
• 博学
• 审问
• 慎思
• 笃行

"非博学无以致远,非审问无以明理,非慎思无以明辨,非笃行无以明志。"在当今提倡"深度学习"的背景下,笔者认为一名教师必须要有精湛渊博的知识储备、勤学善问的学习热情、钻研思考的学习品质,以及付诸实践的学习行为,方能达到深研教材的目的。本文结合一些教学案例和教学心得来谈谈深研教材的四种方法。